Ετικέτες
1η ομάδα:νηρηίδες
(7)
2η ομαδα αρχαιοκαπηλοι
(6)
3η ΟΜΑΔΑ
(10)
4η ΟΜΑΔΑ 50-50
(1)
5η ΟΜΑΔΑ CASUALS
(3)
ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ
(6)
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
(1)
ΒΙΝΤΕΟ
(4)
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
(1)
γραφήματα
(6)
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ
(1)
ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ
(2)
ΕΥΧΕΣ
(1)
θυρεος
(2)
ΟΔΗΓΙΕΣ
(8)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
(3)
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
(12)
ΧΑΡΤΕΣ
(1)
ATOMIKA ΒΙΝΤΕΟ
(4)
Παρασκευή 22 Φεβρουαρίου 2013
Σάββατο 16 Φεβρουαρίου 2013
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 3ης ΟΜΑΔΑΣ
Εδώ θα δείτε τα γραφήματα της ομάδας μας από το ερωτηματολόγιο που δημιούργησε.
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 3ης ΟΜΑΔΑΣ
Εδώ θα βρείτε την γραπτή εργασία της ομάδας "Αρχαιο-πληκτικοί" για την γειτονιά.
Σάββατο 9 Φεβρουαρίου 2013
9ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
9ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
(3ο ΣΤΑΔΙΟ) ΡΟΛΟΙ:
Στόχος:
ü Να
εξασκηθούν οι μαθητές στη δημιουργία και την επεξεργασία βίντεο και φωτογραφίας.
ü Να
αξιοποιούν τις ΤΠΕ για να συλλέξουν
δεδομένα και να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα της
έρευνας τους.
ü Να
εξασκηθούν στη χρήση των πινάκων για την
επεξεργασία των αποτελεσμάτων και τη σχεδίαση γραφημάτων.
Α) Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης μας
στην Ακρόπολη και τη γύρω περιοχή φωτογραφίζουμε τα μνημεία , τα νεοκλασικά
κτίρια της περιοχής και τα τουριστικά μαγαζιά. Αποτυπώνουμε τα καταστήματα
συμπληρώνοντας τον πίνακα που σας δίνεται , με το όνομα του καταστήματος , το
είδος και το από πότε λειτουργεί, αν υπάρχει μείωση στην τουριστική κίνηση
κ.λ.π. (απευθύνουμε ερώτηση σε υπαλλήλους). Αφού συμπληρωθούν οι πίνακες ,
επεξεργαζόμαστε στατιστικά τα δεδομένα και δημιουργούμε γραφήματα (διαθέσιμος
χρόνος 60΄)
Β) Παρουσιάστε τις απαντήσεις σας στις υπόλοιπες ομάδες (διαθέσιμος
χρόνος 5΄)
Γ) Συγκρίνετε τις απαντήσεις των
διαφορετικών ομάδων στην ολομέλεια , για την εξαγωγή των τελικών συμπερασμάτων
(διαθέσιμος χρόνος 15΄)
Δ) Συμπληρώστε σταδιακά τις τελικές σας παρουσιάσεις ενσωματώνοντας
τα τεχνήματα που έχετε δημιουργήσει μέχρι τώρα (διαθέσιμος χρόνος 15΄)
8ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
8ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
(3ο ΣΤΑΔΙΟ) ΡΟΛΟΙ:
Στόχος:
ü Να
εφαρμόσουν οι μαθητές τη τεχνική οργάνωσης ενός ερωτηματολογίου.
ü Να
εξοικειωθούν με το γραπτό και τον προφορικό λόγο στην Αγγλική γλώσσα, για να απευθύνουν ερωτήσεις
στους τουρίστες.
ü Να
εξασκηθούν στη χρήση των πινάκων για την
επεξεργασία των αποτελεσμάτων και τη σχεδίαση γραφημάτων.
ü Να
αναπτύξουν προβληματισμούς και νοήματα μέσα από δημόσια συζήτηση.
ü Να
εξασκηθούν στην παραγωγή τεκμηριωμένων κειμένων με στόχο την κριτική παρουσίαση
των ερευνητικών αποτελεσμάτων.
Α) Βασιζόμενοι στο υποερώτημα που έχει αναλάβει η ομάδα σας,
δημιουργείστε ένα ερωτηματολόγιο για να ελέγξετε τις :
·
ΓΝΩΣΕΙΣ:
Τι γνωρίζουν σχετικά με το θέμα;
·
ΓΝΩΜΕΣ:
Τι γνώμη έχουν γι’ αυτό;
·
ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ:
Τι πιστεύουν;
·
ΑΞΙΕΣ:
Τι εκτιμούν πιο πολύ;
·
ΣΤΑΣΕΙΣ:
Τι θα έκαναν;
·
ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ:
Τι κάνουν;
των ατόμων
που συμμετέχουν στην έρευνα ( τουρίστες και τουρίστριες) . Κάθε ομάδα γράφει
από 5 ερωτήσεις για να
δημιουργήσουμε ένα ερωτηματολόγιο στα ελληνικά
και αγγλικά και απευθύνεται σε διαφορετικό πληθυσμό (δείγμα πληθυσμού 10-15 ατόμων/ κατηγορία) (διαθέσιμος
χρόνος 30΄)
Β) Συμπληρώνουμε τα ερωτηματολόγια , κατά τη διάρκεια της επίσκεψης
μας στην Ακρόπολη και τη γύρω περιοχή, βιντεοσκοπώντας
ή ηχογραφώντας τις απαντήσεις
των τουριστών (διαθέσιμος χρόνος 60 ΄)
Γ) Αφού συμπληρωθούν τα ερωτηματολόγια ,
επεξεργαζόμαστε στατιστικά τα δεδομένα και δημιουργούμε γραφήματα (διαθέσιμος
χρόνος 30΄)
Δ) Παρουσιάστε τις απαντήσεις σας στις
υπόλοιπες ομάδες (διαθέσιμος χρόνος 5΄)
Ε) Συγκρίνετε τις απαντήσεις των
διαφορετικών ομάδων στην ολομέλεια , για την εξαγωγή των τελικών συμπερασμάτων
(διαθέσιμος χρόνος 15΄)
7ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
7ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
(3ο ΣΤΑΔΙΟ) ΡΟΛΟΙ:
Στόχος:
ü Να
εξοικειωθούν οι μαθητές με τη δημιουργία και την επεξεργασία βίντεο και φωτογραφίας.
ü Να
εξασκηθούν στην παραγωγή τεκμηριωμένων κειμένων με πρωτοτυπία και φαντασία.
ü Να
εκφράζονται στα Αγγλικά με ευχέρεια.
ü Να
αξιοποιούν τις ΤΠΕ για να συλλέξουν
δεδομένα και να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα της
έρευνας τους.
Α) Το κάθε μέλος της ομάδας σας να συντάξει, ένα κείμενο 2-3 παραγράφων, στο
οποίο θα προσπαθήσετε να πείσετε έναν κάτοικο μιας ξένης χώρας , το λόγο που θα
άξιζε να επισκεφθεί τη χώρα μας. Να χρησιμοποιήσετε
χιούμορ , φαντασία και πρωτοτυπία για να προβάλλετε τουριστικά αξιοθέατα ,
στοιχεία του πολιτισμού μας, ήθη και έθιμα του τόπου μας ή ότι άλλο επιλέξετε.
Στη συνέχεια να μεταφράσετε το κείμενο σας , στα Αγγλικά (διαθέσιμος χρόνος 60΄)
Β) Ηχογραφείστε τα μέλη της ομάδας σας να διαβάζουν το κείμενο που δημιούργησαν (διαθέσιμος χρόνος 15΄)
Γ) Δημιουργείστε ο καθένας
σας, ένα βίντεο με το ηχητικό του μήνυμα και το κατάλληλο φωτογραφικό υλικό
, χρησιμοποιώντας ελληνικούς υπότιτλους (διαθέσιμος χρόνος 30΄)
Δ) Παρουσιάστε τα βίντεο που
δημιουργήσατε στην ολομέλεια (διαθέσιμος χρόνος 5΄)
Παρασκευή 8 Φεβρουαρίου 2013
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)